如果碩士畢業論文的答辯已經通過了，那么只要沒人舉報是不會再查重的，所以查重一般是不會發生的！

據我所知，拍照片不管用吧

這樣只能多過論文查重系統；

因為在現有的論文查重系統中比如Gocheck和知網都不支持表單和圖片查重的；

但是如果重復率太高，就算拍成圖片，老師還是可以看出來的，

所有建議你還是好好修改畢業論文吧！

把你的Gocheck或是其他檢查系統的論文檢測報告用起來；

降低重復率

修改方法之一

改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關鍵詞匯、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。

修改方法之二：改寫

躲避“論文測謊儀”的方法聽起來有些笨，但卻很“實用”，那就是——改寫。“不是論文不能抄，要看你會抄不會抄！”。

東拼西湊其實并沒有過時，關鍵在于要仔細，不能露出馬腳。首先在不同的資料當中找到我需要的東西，然后把每句話變變句式，換換說法，加一些解釋性的擴充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。雖然繁瑣一點，但是最后出爐的論文，絕對就像去韓國做了整容手術，煥然一新！再牛的測謊儀見到我這論文，估計也只有哀嘆的份兒。

多加參考書目，把腳注一通亂加，那就是雙重保險了！”有的時候，東拼西湊出一大段話，但是又不知道怎么改寫更好，就干脆給這段話原封不動地加上一個引號，然后再給這段話編一個相應的腳注。首先，‘引用’部分不算作抄襲，論文測謊儀會自動剔除；其次，老師根本不可能有精力去檢查我的每個腳注是否真實。這樣一來，我的抄襲怎么可能被發現呢？

修改方法之三：翻譯

跨語言的論文測謊系統還沒有研發出來。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，再修改一下語病；畢業論文不就有著落了嗎？

修改方法之四：取巧

改寫也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。幾萬字的論文，如果字字改寫，句句翻譯，恐怕論文沒寫完，已經是人比黃花瘦，華發上鬢頭了。理工科學生是天下最幸福的人，因為“理工科的論文，變變數據圖表啊，變變操作環節啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來”。理工科的個人成果要好出一些，數據不一樣，畫圖不一樣，結果就不一樣。自己寫個軟件，下載一個源代碼，然后根據需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦！最后用自己的框架搭建起來，畢業設計就完成了。

修改方法之五：Google新用

如果說以上所有同學的“反反抄襲”密招都還在大家的理解范圍之內的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結舌，以為自己遇到了火星人。

這種方法，命名為“Google法”。“所謂‘Google法’，就是找一篇現成的論文，把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細一看，其實每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了。”

提交論文之前，再去gocheck等論文查重系統檢測一遍！再把露出馬腳的部分精心修改。這樣一來，把畢業論文交上去，就不會有什么風險了。

論文檢測查重率，其實就是將論文的查重的字數與總字數相比就是查重率，其實很多畢業生不知道如何去降低查重率，其實這是需要一定的技巧和方法。在知網查重檢測時，首先學生上傳的文件格式都是需要嚴格按照學校要求來做。不管是哪個小的細節沒有做好，都是會影響論文查重報告結果的不一致。所以自查檢測時要與學校上傳檢測的文檔要保持一致。

查重率、重復率其實都是一回事。是不同的稱呼或叫法。重復率更為常用些，更口語化，但實際上在我們看報告時要留意，報告上可能更多使用正式的稱呼。就像論文查重，其學術的、正式的稱謂是論文檢測，或者叫論文學術不端檢測。

撰寫完一篇論文，于是就想知道自己論文的查重率。大家都了解到，一篇畢業論文是對大學學習的掌握和總結，也是為了學術的發展和研究。所以部分同學想發表自己的論文時，首先要了解到自己的論文有多少查重率。不然發表出去的話，總是會擔心自己的論文會出現一些問題。比較嚴重的問題就是抄襲或者引用，但少數的引用是一篇論文中必不可少的一部分。

知網查重檢測系統是幫助學生檢測查重率，這里特別提醒大家留意，在知網報告里，查重率的正式名字叫查重比。所以在看知網報告時，留意其中查重比的數字。查重率只是我們平時口語化的稱謂。根據檢測報告修改自己的查重率，降重，若是查重率過高的話，在去發表的話肯定是有很多問題的。

你可以把抄下來的話，用你自己的語言來寫，這樣就查不到了吧。

問一下你這種情況最后怎么樣了

最好還是本本分分寫個論文，今年太嚴了。

你這個還是有點風險的，你得確定學校用VIP才行，要是今年換了，你就畢業困難了。